Pós-graduações no Instituto de Educação – ULisboa

cursos ieAs candidaturas para os Cursos de Doutoramento, Mestrado e Especialização do Instituto de Educação da U Lisboa no próximo ano letivo estão abertas até ao dia 15 de junho. Trata-se de um conjunto de oportunidades formativas, em vários formatos (presencial, b-learning, e totalmente a distância) que esperamos possa merecer a sua consideração.

AFIRSE 2017

Temos o prazer de anunciar que o XXIV Colóquio da AFIRSE Portugal, terá lugar nos dias 2, 3 e 4 de fevereiro de 2017. Será subordinado ao tema 

A ESCOLA: DINÂMICAS E ATORES.

Como habitual, disponibilizar-se-á aqui informação detalhada em breve para que possa organizar a sua participação ativa no evento. É esse o convite que desde logo lhe endereçamos!

Um aspeto do trabalho de preparação do colóquio.

Segurança na Internet

Conversas à Quinta 28abr2016

As oportunidades, cada vez mais alargadas, de participação no ciberespaço fomentam uma cibercultura, onde são constantes a possibilidade de comunicar sem barreiras e a partilha de informações e bens culturais.

Coloca-se então um verdadeiro imperativo a todos os educadores: analisar as potencialidades e os constrangimentos trazidos pelos atuais meios de comunicação associados às tecnologias digitais identificando as implicações do seu uso.

As tecnologias digitais estão atualmente na base da criação de redes sociais virtuais – que constituem uma nova dimensão relacional no mundo social atual – geradoras de novas formas de interação entre as pessoas que vão além dos espaços físicos confinados, nomeadamente o espaço escolar e o espaço do lar.

Ao romper com a diferenciação entre espaços físicos e espaços virtuais, alarga-se e integra-se o espaço de ação social dos jovens e crianças que escapa assim cada vez mais ao controlo das instituições e dos adultos.

Neste encontro entre educadores, investigadores e todos os que se interessam pelo tema, iremos debruçar-nos sobre aquelas problemáticas, mobilizando diferentes perspetivas e campos de abordagem.

Submissão de textos finais

Em resposta às solicitações recebidas, e de forma a permitir que todos os autores façam a submissão através da plataforma EasyChair, como previamente definido, a coordenação da AFIRSE Portugal decidiu estender o prazo para o fazer até ao dia 15 de março de 2016.

À semelhança do procedimento para envio do Resumo, o texto da Comunicação deve ser submetido na plataforma EasyChair em formato Word (.doc ou .docx) ou Open Document format (.odt).

Aqui fica o Modelo que deve ser utilizado na redação do texto final a submeter (Normas formatação textos finais_AFIRSE2016)

 

Marque na agenda!!

Conversas2016Ciclo

Com o intuito de criar espaços mais informais de partilha e de debate entre investigadores portugueses, a direcção da AFIRSE Portugal e o Instituto de Educação promovem a iniciativa “Conversas à Quinta”. Orientadas por um investigador e seus convidados, essas conversas decorrem à volta de temáticas atuais relevantes para a análise da realidade educativa nacional suportadas pela investigação. Consultar a programação do 5º Ciclo de conversas, referente ao primeiro semestre de 2016.

Atas AFIRSE 2015

Acabam de ser disponibilizadas as Atas do XXII Colóquio da AFIRSE Portugal realizado em 2015, sobre o tema da Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação. Contributos da Investigação.

Estrela, Teresa (ed.) (2015). Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação. Contributos da Investigação. Atas do XXII Colóquio da AFIRSE Portugal. Lisboa: EDUCA/AFIRSE Portugal.

atas afirse 2015

Sessão especial 

SESSÃO DE APRESENTAÇÃO DE LIVROS

No âmbito das atividades do XXIII Colóquio da AFIRSE Portugal, terá lugar no próximo dia 28, 5ª feira, às 18:15H, no Anfiteatro 1, uma sessão de apresentação de livros para a qual se convidam todos os participantes no Colóquio, mas também outros interessados.

livros

  1. Pensar Educação – Temas sectoriais
    Educa, Lisboa, 2016
  2. Transição entre ciclos educativos – Uma investigação praxeológica
    Porto Editora, Porto, 2015
  3. Folies et raison d’une université : Paris 8 – De Vincennes à Saint-Denis
    Éditions Petra, Paris, 2015
  4. Políticas de avaliação de professores em ação. Normatividade e autonomia nas práticas de avaliadores e professores
    De Facto Editores, Lisboa, 2014
  5. L’évaluation de la recherche universitaire – Contextes et efficacité
    L’ Harmattan, Paris, 2015
  6. La recherche en éducation dans un monde en crise – en Grèce et ailleurs
    L’ Harmattan, Paris, 2015
  7. Investigação Naturalista em Educação
    Fundação Manuel Leão, Porto, 2014
  8. Atividades para inclusão digital de adultos
    Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Lisboa, 2016