O XXX Colóquio em números

Eis um primeiro balanço do XXX Colóquio internacional da AFIRSE Portugal:
221 comunicações, provenientes de 15 países, envolvendo 376 investigadores. Muito obrigado a todos!

Angola 3
Brasil 97
Canadá 8
Chile 1
Congo 1
Espanha 4
França 1
Guiné 1
Itália 1
Japão 1
Marrocos 2
México 6
Portugal 93
Reino Unido 1
Suíça 1

A sessão de abertura

Um instantâneo da sessão de abertura, com a presença do Magnífico Reitor da Universidade de Lisboa, do Diretor do Instituto de Educação e das Presidentes da AFIRSE Portugal e Internacional.

Formação de Professores


Tal como em anos anteriores, será solicitada a creditação do XXX Colóquio para efeitos de formação de professores na modalidade de Ações de Curta Duração. Os professores dos ensinos básico e secundário que participarem no Colóquio, poderão inscrever-se nas ações de formação correspondentes a diferentes atividades do XXX Colóquio da AFIRSE Portugal:

Ação 1 – Espaços Educativos e Aprendizagens

Ação 2 – Espaços Educativos e Atores

Ação 3 – Espaços Educativos – Políticas, Práticas, Atores e Aprendizagens

Mais informações sobre estas ações de formação no menu lateral respetivo – Formação de Professores

XXX Colóquio 2023

A AFIRSE Portugal e o Instituto de Educação da Universidade de Lisboa têm o prazer de anunciar o próximo colóquio internacional, subordinado ao tema Espaços educativos – políticas, práticas, atores e aprendizagens. O Colóquio terá lugar nos dias 25, 26 e 27 de janeiro de 2023 nas instalações do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Convidam-se todos os interessados a submeter trabalhos.

Programa geral

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Livro de Atas 2022

A AFIRSE Portugal tem o prazer de informar que já se encontra disponível para consulta o Livro de Atas do XXIX Colóquio, que decorreu em fevereiro de 2022.

Cavaco, C., Costa, F., Marques, J., Viana, J., Marreiros, R., Faria, A.R. & Dorotea, N. (2022). A Educação e os Desafios da Sociedade Contemporânea: contributos da investigação. Atas do XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal. Lisboa: AFIRSE Portugal e Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.