O XXXIV Colóquio da AFIRSE Portugal, subordinado ao tema Para uma educação humanizadora: investigação sobre práticas educativas, (re)conhecimento e identidades, que terá lugar em 10, 11 e 12 de fevereiro de 2027, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, pretende constituir-se como um espaço privilegiado de reflexão, debate e partilha de saberes em torno das políticas e práticas educativas.

O colóquio visa constituir-se como um espaço de debate, reflexão e difusão do conhecimento científico produzido sobre as finalidades da educação em sociedades marcadas por desafios diversos e complexos, com foco particular nos professores e educadores, nas suas práticas pedagógicas, no seu saber profissional, na sua formação inicial e contínua, no seu reconhecimento e na sua identidade profissional. Estas dimensões são fundamentais para garantir o compromisso dos sistemas educativos com a justiça social, a equidade e a democratização do conhecimento, contribuindo para a formação de cidadãos comprometidos com uma sociedade mais inclusiva e humanizada.

Datas importantes

Ce colloque vise à créer un espace de débat, de réflexion et de diffusion des connaissances scientifiques produites sur les finalités de l’éducation dans des sociétés confrontées à des défis divers et complexes, en particulier concernant les professeurs, les enseignants et les éducateurs, leurs pratiques pédagogiques, leurs connaissances professionnelles, leur formation initiale et continue, leur reconnaissance et leur identité professionnelle. Ces dimensions sont essentielles pour garantir l’engagement des systèmes éducatifs en faveur de la justice sociale, de l’équité et de la démocratisation du savoir, contribuant ainsi à la formation de citoyens engagés dans une société plus inclusive et plus humaine.

Dates importantes

O XXXIII Colóquio da AFIRSE Portugal, subordinado ao tema Políticas e Práticas de Educação e Formação: contributos da investigação, que terá lugar em 11, 12 e 13 de fevereiro de 2026, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, pretende constituir-se como um espaço privilegiado de reflexão, debate e partilha de saberes em torno das políticas e práticas educativas.

O colóquio centra-se na análise da articulação e da influência recíproca entre as políticas educativas públicas, as práticas pedagógicas e a investigação científica. Destaca-se o papel decisivo destes domínios na construção de sistemas educativos mais robustos, inclusivos e equitativos, capazes de garantir o direito à educação para todos — tanto no acesso como no sucesso — num contexto marcado por rápidas e profundas transformações sociais, culturais, políticas, ecológicas, demográficas, económicas e tecnológicas.

Programa

Mapa de Ateliês e Simpósios

Ações de Formação de Professores

Livro do Colóquio | Livre Du Colloque

Apresentação de livros e revistas

Le colloque porte sur l’analyse de l’articulation et de l’influence réciproque entre les politiques publiques en matière d’éducation, les pratiques pédagogiques et la recherche scientifique. Le rôle décisif de ces domaines dans la construction de systèmes éducatifs plus solides, inclusifs et équitables, en mesure de garantir le droit à l’éducation pour tous – assurant l’accès ainsi que la réussite – dans un contexte marqué par des transformations sociales, culturelles, politiques, écologiques, démographiques, économiques et technologiques rapides et profondes.

Programme

Ateliers et symposiums